مســرحـية "عـلم الريـاضيــــــات"

Talking مســرحـة عـلم الريـاضيــــــات
لكل أبنائنا طلبة وطالبات المرحلة الأعدادية
هذه فكرة بسيطة لعرض بعض المعلومات عن المجموعة والزوج المرتب لعلها ترسخ فى الاذهان ان شاء الله
على غرار البرنامج الشهير ( الاتجاه المعاكس ) : مع الاعتذار للاستاذ / فيصل
عقدت مناظرة بين الست { مجموعة } والاستاذ ( الزوج المرتب )
وقام بدور المذيع الذى يهدى النفوس الاستاذ ( جبر )
وقد طرح الاستاذ / جبر سؤالا الى كلا الضيفين فجر به القضية
قائلا :
يا ست مجموعة يا استاذ جبر
ما الذى يراه كلا منكما من اوجه التميز عن الاخر ؟
قالت الست مجموعة :
ان عناصرى توضع بين قوسين من النوع { }
فقاطعها الزوج المرتب قائلا :
وانا توضع عناصرى بين قوسين من النوع ( )
قالت المجموعة :
اما عناصرى فقد تكون كثيرة جدا ام صاحبنا فبه عنصران فقط
فقال الزوج المرتب :
وانت قد لا يكون بك اى عنصر وتكونين فى هذه الحاله مجموعة خاليه
وانا بى عنصران صحيح دائمين وانت قد تكونين بلا عناصر
وقليل دائم خير من كثير غير دائم!!!!!
قالت المجموعة :
انا قد اكون خالية او منتهيه او غير منتهيه
وانا منى المجموعات الجزئية الفعليه والغير فعليه
وانا اكتب بطريقتين السرد ( القائمة ) مثل س = { 7، 9 ، 4 }
و الصفه المميزة مثل س = { ل : ل احد ارقام العدد 497 }
اما صاحبنا 0000 فقاطعها الاستاذ جبر يا ست مجموعة تكلمى عن نفسك فقط لو سمحتى
فطأطأ الزوج المرتب قوسه ولم يعقب لانه لا يملك كل هذه المميزات التى تكلمت عنها المجموعة
قالت المجموعة :
وانا استخدم رمز الانتماء للتعبير عن وجود عنصر بين عناصرى مثل 8 ينتمى الى { 7 ، 8 }
فقال الزوج المرتب :
صحيح انا لا استخدم رمز النتماء للتعبير عن وجود عنصر بين عناصرى ولكننى استخدمه اذا وجدت داخل عناصر حاصل الضرب الديكارتى مثل ( 4 ، 5 ) ينتمى الى {( 2 ، 3 ) ، ( 4 ، 5 )}
واستطرد قائلا : ثم اننى اتميز عن سيادتك باننى مرتب والترتيب هو اهم صفاتى
مثلا ( 6 ، 7 ) لا يساوى ( 7 ، 6 )
اما انت { 6 ، 7 } = { 7 ، 6 } كله زى بعضه سمك لبن تمر هندى
فتدخل الاستاذ جبر علشان يسخن المناظرة شويه فقال :
يا سيد زوج مرتب من فضلك بلا تجريح تكلم عن نفسك فقط
فقال الزوج المرتب :
لولاى لما استطعنا ان نعبر عن وجود نقطة فى مستوى الاحداثيات ط *ط او ص * ص او ح * ح
لولاى لما استطاعت سيادتها ان تضرب فى مجموعة اخرى
فمن غير المعقول ان نقول { 2 } فى { 3 } = { 6 } فهذا خطأكبير
والصواب { 2} فى { 3 } = { ( 2 ، 3 ) }
فقال الاستاذ جبر :
اذن ها انتم الان ظهرت لكم الحقيقة فانتم احبة واخوات ولكل منكم اهميته فى الرياضيات
وارجو ان تخرجا من هنا متحابين
مدى يا ست مجموعة قوسك لتصافحى قوس اخوك الزوج المرتب فى محبه
وفى نهاية اللقاء سيداتى وسادتى هل بقى السؤال حائرا
ما وجه الاختلاف او التميز بين المجموعة والزوج المرتب
الجواب عندكم
كان معكم جبر المهندس
نلتقى فى الاسبوع المقبل بحول الله
والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته
__________________

زائر

يسلمووووووووو

زائر

مشكووووووووووووووور

بجد روووووووووووعه يسلموووووووووووو

مشكووووووووووووووور

شكر للأعضاء المحترمين

( الترفية مغلق للابد .... لعدم التزام الاعضاء بقوانين المنتدي)

إذا ضاعت القيم والمبادئ بين أولاد العزيزية ......ضاع كل شئ

» " الأسماء الخمسة " شرح بالصوت بور بوينت
» "الأوائل فى التاريخ الإسلامى "
» " النصوص "